园区学校疫情防控主题教育活动——教师心理健康

来源: 作者: 发布时间:2020年03月03日 浏览次数: 字体大小:      

心安当下,从容应对

一场突如其来的疫情打破了我们平静的生活,在这场没有硝烟的战争中,老师们也迎来多方面的挑战。工作方式与生活状态发生的变化,也许会让老师们有点焦虑,有点不安,还也有些担心。如果你不小心中招,不妨试试以下方法让自己从容应对这场“战役”。

  • 生活与工作节奏被打乱,烦躁!

支招:

(一)在空间上泾渭分明。找一个房间或一块地方作为自己固定的工作区域。使自己一坐在此区域便进入一种工作状态。

(二)在时间上泾渭分明。制定一个较详细的作息时间表,将自己教学及照顾孩子的时间相对地固定下来,形成到什么时间做什么事的习惯,使我们生活与工作更有条理、有规划。

二、直播上课没经验,焦虑!

支招:

(一)接受现实,与时俱进。“空中课堂”“直播上课”既是疫情防控的无奈之举,也是未来中小学教育教学方式的一个方向。它突破了时空的限制又能让更多的人受益,使人们的学习更便捷。心理学中有一个快乐法则:如果你无法改变一件事,你就接受它吧。目前师生都在防控期间,我们无法回到从前面对面上课的教学形式。既然无法改变,我们唯一的办法就是欣然接受。只有从内心去接受它,我们的情绪才能趋于平静,进而快乐起来。

(二)体验“熟能生巧”的快乐。开始使用线上上课,初次操作网络平台,我们都会感到紧张焦虑,甚至忙中出错,但多次操作后我们便会找到操作的“窍门”,甚至得心应手,无形中会获得成就感哦!

三、失去原有的掌控感,担心!

支招:

(一)尽心尽力。我们能掌控好的就是自己在做的事,相信老师们只要积极将线上教学做好,相信你的努力与付出,你的示范和表率作用定会让学生行动起来。

(二)寻找方法。在全新的教学情境下,思考如何及时了解学生的状况。如何固定时间打卡?还是根据学生完成作业的情况及回答问题的情况来判断?通过不断的实践、摸索来增强掌控感。

老师们,在经受一次又一次考验后,我们必将走向成功!让我们心安当下,从容应对!

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