“门庭多落叶，慨然知已秋。”新的季节，新的开始，也意味着新的成长。一转眼，时光的脚步即将走到了金秋九月，苏通园区实验学校的老师们也迎来了开学前的最后一次全员培训。

吹着清凉的秋风，南通市教科院理论科副科长邢晔为我们带来了上午的第一堂讲座。

虽然窗外天气阴凉，邢老师的讲课却是激情满满，令人如沐春风。邢老师从愿景、进路与建议三个方面，谈到了教师的专业发展。

“所有的教育学，都指向生存、生活与发展。”邢老师指出从教师的需求与可能出发，用多个事例表明“幸福都是奋斗出来的”，极大地激励和鼓舞了台下的老师们。

“此生不可辜负，年华岂能虚度？如果天地黑暗，就让我自己发光。”听到这句话，不禁让人热血沸腾，鲁迅先生说过的：有一份光，发一份热，不必等候炬火。如此后竟没有炬火，我便是唯一的光。

从教师的生命哲学到“课堂、课题、课程”三合一，从“玩美童年”课程到跨界融合的教学课程，邢老师在长期的教学研究与实践中，形成了自己的一套课题进课堂的动态科研方式，给在座的老师带来了非常大的启发。

最后，邢老师用自己的教学经历激励大家，不要因为起步晚而退缩，专业的发展是生命的进路与圆融，大爱无界，行者无疆！

中午稍事休息之后，苏通园区实验学校的老师们期待满满地迎来了南通市教育科学研究院的初中数学教研员袁亚良主任，他为大家主讲的培训课程是《促进教师专业成长的有效途径》。

袁老师从教师的专业化发展、教师发展的核心、教师成长的六大关键三个方面，娓娓道来，深入浅出地为我们讲述了如何进行专业方面的提升。袁老师的讲座有理有据，案例详实，让人不知不觉中就收获良多。

讲座结束后，袁老师也收获了老师们最真诚而热烈的掌声。

“以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。”专家们的报告为老师们打开了一扇扇崭新的窗口，内容丰富、操作性强，参训老师们收获满满，纷纷表示要以崭新的面貌开展新学期的各项工作，不断提高自身的专业能力和综合素质，为共创园区教育的美好明天而努力！