【童真•资讯】《班主任之友》第五届公益论坛暨南通笔会在实小集团举行

 

论班级管理之术，探德育育人之道。7月12日至13日，由《班主任之友》杂志社主办的第五届公益论坛暨南通笔会在南通市经济技术开发区实验小学教育集团（以下简称“实小集团”）星湖校区成功举行。本届论坛活动的主题是“班级管理德育功能的实践途径”，南通市教师发展学院提供了学术支持。来自全国各地知名专家、学者，《班主任之友》杂志社编辑部成员，年度作者代表，湖北省荆楚名家培养对象代表，以及南通市部分德育工作骨干教师，实小集团班主任等，共计600余人参加了活动。

 

潜心育人 携手相美

 

《班主任之友》副社长、湖北第二师范学院教育科学院院长张红梅致辞。她指出，举办《班主任之友》公益论坛是深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国重要讲话精神的生动实践。本届论坛活动旨在引领和呼吁广大班主任直面教育现场，潜心立德树人，携手向美而行。

 

南通市经济技术开发区社会事业局党组书记、局长邵平致辞。他简要介绍了开发区建设教育高质量发展示范区的举措，充分肯定了实小集团的办学成果。他认为，本届论坛是班主任展示成果、分享经验、共话成长的教育盛会，更是高层次、高站位、高起点的教育盛举。

 

南通市教师发展学院党支部书记、院长孙亚丽在致辞中介绍了南通教育深厚的人文底蕴，描述了李吉林、李庾南老师的教育先贤形象。她希望，班主任始终把立德树人摆在班级管理的首位，充分发挥班级育人的主体作用，积极探索班主任工作的创新机制。

 

开幕式由《班主任之友》杂志社副主编汪媛主持。

带班有方 育人有法

 

 

 

南通市教师发展学院副院长、江苏省特级教师、正高级教师冯卫东，上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学博士生导师李家成，湖北第二师范学院教务处处长刘永存分别主持了专题发言环节。

 

南京师范大学班主任研究中心主任 齐学红

以《从班级管理走向班级教育的实践路径》为题进行专题发言。她立足当下的教育现状，带领大家重新审视班级与班主任的制度设计，回溯班级管理与班级教育的属性，从学理的角度理清了班级管理走向班级教育的行动方向。

 

《班主任之友》封面人物、专栏作者，江苏省特级教师 高子阳

分享主题是《让每位学生成“人”——班级管理德育目标的实施路径》。他援引了学科育人的关键理念，列举了在班级管理中的实践措施，阐明了“读书成人”能促使学生回归学习的本质。

 

《班主任之友》封面人物、专栏作者，浙江首批中小班主任工作室领衔人 樊晓薇

以《让学生的观察和思考真正发生——我的德育课尝试》为题进行分享。她立足当下德育工作现状，提出以缓解高中生“成长焦虑”为核心的“德育课”尝试。她强调，德育本就是系统工程，唯有生生不息、绵绵不绝地追寻、探索，才能水滴石穿，久久为功。

 

《班主任之友》封面人物、专栏作者，全国模范教师 于洁

发言主题是《小抓手，长实践，有收获》。一间教室，一篇日记，一种承诺，一份担当......于老师用最贴近心灵的方式给予学生安全感、信任感、幸福感，将生命之美传递给每一个学生。懂得、陪伴、鼓励、赏识，凝聚着她对学生的真心、真情。

 

《班主任之友》专栏作者，新教育研究中心成员 魏智渊

发言主题为《道德人格教育的框架和路径》。他认为，班主任可以是从人类历史上的伟大者、当代生活中的卓越者、学生生活圈子中的优秀者、校园生活的先进者、文学或影视中的道德形象，也可以从老师或家长的自觉行为中寻找榜样示范教育的小切口进行道德人格教育。

 

《班主任之友》专栏作者，著名杂文作家，江苏省特级教师，首批教授级中学教师，南京市名教师 吴非

以《德育应有恒定的“立人”目标》进行专题讲座。他指出，教育的目的是“立人”，班主任要关注“人”的成长，力求用专业的育人理念、精准的育人行动，让学生拥有健康的生命、健全的人格，形成丰满的人性。

 

《班主任之友》封面人物，湖北省特级教师，荆楚教育名家培养对象 梅丽旻

进行主题为《让班级成为培养学生自我教育能力的沃土》的分享。她以学生认识自我、规划自我、管理自我、超越自我、反思自我为主线，因势利导，讲述了如何逐步引导学生实现自我激励、自我管理，自我教育。

 

《班主任之友》常务副主编、湖北第二师范学院教授 熊华生

进行主题为《班级教育：班级管理与班级育人合一》的分享。建班是手段和路径，育人才是目的。在千头万绪的工作中，班主任通过开展各种班级建设活动，开发适切的班级育人课程，让学生在潜移默化中受到熏陶与感染，正在让管理与育人深度融合。

 

《班主任之友》专栏作者，江苏省中学语文特级教师，正高级教师，苏州市教育名家，国家教学成果奖获得者 王开东

讲述《好人才有好教育》。他从身边人身边事说起，深入浅出地与大家分享了做人做事的学问。用一个个故事串起他对班主任工作内涵的诠释，即班主任要有独立人格、职业精神、专业素养、生命体验等品质。

 

《班主任之友》封面人物、专栏作者，全国优秀教师，浙江教育年度十大影响力人物 郑英

以《“看见”学生，教育才会发生》为题进行分享。她娓娓讲述了自己站立在儿童立场的带班故事，告诉大家，班主任要真正看见孩子，真正懂得育人，当学生拥有满满的存在感和安全感时，教育才会发生。

 

《班主任之友》封面人物、专栏作者，南京师范大学班主任研究中心兼职教研员 陈宇

以《班级管理德育功能的思考和实践》为主题发言。他的讲述中推介了自己多年带班总结的“教室5S管理法”，即整理、整顿、清扫、清洁、素养，意在通过对个人物品的整理和室内环境的清洁创设良好的学习生活环境，培养学生的习惯，最终实现全面育人。

 

上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学博士生导师 李家成

以《以中国班级建设回答时代之问——基于全球教育改革与发展的背景》为题进行专题讲座。李教授从百年前杜威在中国的一次走访谈起，慨叹南通教育深厚的底蕴。他认为，面对教育现代化的更高要求，班主任要打开视野和格局，立足国际对话与合作的新背景，扎根中国大地，保持本土自觉，提高德育工作的实效，让学生能够在正确的思想与价值观下茁壮成长，为教育强国贡献力量。

 

学慧管理 育见幸福

现场互动环节，多位嘉宾对班主任所关心的“如何关注特殊儿童？”“一线班主任怎样做德育课题研究？”“班主任应该如何进行有效的家校沟通？”“面对减负提质，班主任怎样科学有效地进行管理和育人？”等话题与大家进行了现场互动。

 

 

教育是一场幸福的遇见，也是一场爱的修行之旅，每位班主任都有许多关于爱，关于遇见的故事。会议现场，实小集团师生展示的情景讲述《因为遇见》，以感人的故事、大胆的创编、丰富的内涵、精彩的演绎，表达出爱与奉献的传承，充分彰显了实小人灿烂的精神风貌。四十五分钟的演出，分享了真、善、美，让与会代表享受了一场视觉盛宴。

 

 

 

以心育德 拾级而上

 

《班主任之友》常务副主编、湖北第二师范学院教授熊华生致闭幕词。他以“感谢”为主题词，向所有参与和支持本届论坛活动的单位及个人表示感谢。

班主任工作是一门哲学艺术，是一种匠心传承。本届论坛为一线班主任学习班级管理先进经验，改进班级教育工作，增强育人能力搭建了很好的交流平台，为促进区域小学班主任队伍更好更快的发展提供了源头活水，为班级管理德育功能的最大发挥提供了可行的实践路径。

 

文字 | 徐海娟、成烨

摄影 | 钱咸华、华晓雨

编辑 | 王添添

审核 | 集团校长室