为进一步提高青年教师听课评课技能，3月9日下午，我校小学部青年教师工作坊开展了教学研讨活动。汪宝生老师做了《新课程背景下教师如何听课与评课》的讲座。

汪老师认为，听课、评课是教师在日常教学活动中不可缺少的教研活动，推进课堂教学改革，使新课程改革的各项要求落到实处，开展多种形式的听课、评课活动是一种有效的途径。

汪老师指出,听好一节课一是听课前要先做好必要的准备，二是听课过程中要认真观察和记录，三是听课后要及时整理听课记录，思考听课前的疑问点和困惑点，四是撰写评课材料，做好评课准备。

 汪老师分析，评课过程中要学会采用综合评价法、归纳评价法、片段评价法、寻找特点法和以果溯因法等方法。她就如何评一节课提出了具体要求。

 汪老师强调,评课是一门专业性很强的学问。听课评课的目的是要让老师们取人之长，补己之短，其他老师的优点正是自己要学习的；当局者迷，旁观者清，在听课评课的同时，更重要的是要反思自己的课上有没有出现类似的问题。

通过这次活动，青年教师在听课评课上思路更加清晰，措辞更加精准，评课角度更加独到。