2020年11月23日，这是个特殊的日子。一场冬雨为萧瑟的冬天带来了快活的气息，30位来自江苏省各市的化学教师，相遇在美丽的镇江市，相约在於飞教授领衔的江苏省初中化学名师工作室。我校耿元元校长和启秀中学施维主任通过南通大市遴选、省级考核，成为省名师工作室成员。大家怀着一份期待、一份教育人的情怀开启了为期一周的集中研修。

江苏省教研室化学教研员赵华教授给老师们带来了《学科理解与学科育人》的精彩讲座。赵教授告诉大家化学学科育人要做到尊重生命的无限可能，实现的三个途径是：无条件的爱、价值感与需要以及终生成长的需要。赵教授给了大家奋斗的目标，一要有课堂理解和试题研究的两把刷子；二是培养学术功底和学习能力；三要有教育情怀和德性思考。

全国核心期刊《中学化学教学参考》主编、陕西师范大学王军翔教授应邀开设了“素养为本视域下的初中化学教育研究”专题讲座。王教授指出：要将化学教学放在整个化学教育体系中去看，把化学学科放在人类文化体系中去认识。“素养为本”引领中学化学教育的深度发展。

扬州大学吴星教授给大家带来了“立德树人·发展化学核心素养”的专题讲座。吴教授指出，作为化学启蒙阶段的教育，首先要自身理解化学学科的本源，充分认知化学学科的核心素养，才能去脚踏实地的“讲有道理的课，育有道理的人”。

华师大博士、盐城师范学院杨玉琴教授为大家开设了《如何创设真实且富有价值的问题情境》专题讲座。杨教授从教学情境的创设能够激发化学学习兴趣；有利于化学知识的吸收；能够促进化学知识应用；能够彰显化学学科价值四个维度，指导大家如何创设真实且富有价值的问题情境。

最后，工作室主持人於飞教授为大家主持一场题为《以开放的教学构筑有生命力的化学课堂》“世界咖啡”式主题论坛，在开放、民主、包容的环境下，进行了一次思想的交流和智慧的碰撞。

学校的发展，教育教学质量的提升离不开学科专家的引领，我校会以这次耿校长入选江苏省名师工作室为契机，设计结构明净、语言干净、思维通净、问题洗净的好课，打造真学、乐学、深学的园区课堂。