5月8日下午，苏通园区实验学校班主任会议如期举行。姚敏校长、储德杰副校长、德育处副主任王品、陈恺波、汪芬与中小学33位班主任一起，就近期学生管理、安全教育和心理健康教育等内容展开研讨，并部署下一阶段学校德育工作安排。

王品副主任就开学以来各班环境布置、安全教育专项活动等班级日常管理工作进行了小结。提出了班级文化提升的策略，让每个孩子、每位家长都能参与到班级管理中来；提到要充分发挥家长委员会的重要作用，并对家长志愿者的护学行动表达了衷心的感谢，期待家校合作再上新台阶。她指出当前形势下促进师生心理健康教育，共同营造健康积极、乐观向上的成长氛围已成为当务之急，并对学校心理健康咨询工作进行了细致地安排。

陈恺波副主任就学生错峰上下学，胸卡佩戴，文明节俭就餐等常规管理工作进行了合理规划，要求各班主任务必通过家校沟通，将学校各项工作安排的要求及时地传达给家长，特别强调了疫情期间错峰上下学的必要性和重要性，要让家长认识到准时接送孩子的重要性；他还就如何加强班会课的教育功效提出了相关要求，指出强化安全教育，让学生形成自律的良好行为习惯的重要性。

汪芬副主任从班务日志记载入手，指导班主任要从细微之处做起，将班级日常管理做细做实，强化防意外伤害、课间纪律等安全意识；班主任还要通过推荐每周一优和“勤恳之星”表扬名单，充分肯定学生的良好表现，使其获得归属感与认同感。

储德杰副校长从当前形势下的学校安全教育工作和班主任专业成长两大方面提出了总体要求，指出当前形势下学校安全教育工作的重点是广泛开展学生的常规安全教育、特定安全危害教育和心理健康教育，要做到提前预防、及时发现、合理处置。对下阶段要开展的学生心理普查、疏导与干预等工作进行了明确地部署，他指出当前网络游戏成瘾现象对学生的身心健康和人身安全存在着巨大的潜在威胁，危害甚大，要求各班主任要加强学生网络知识的正面引导，建立良好的网络道德监测网，做好家校沟通，请家长与学生一起成为网络健康守护者，密切关注学生的心理状况，杜绝沉迷网络游戏现象，与此同时，要认真细致地做好防溺水、交通安全、防火、防诈骗、防食物中毒等常规安全教育，提高留痕意识，强化工作规范。并提出要最大限度发挥心理教师的作用，着重强调了做好学生心理疏导工作的重要性，要让每个孩子都能感受到来自学校、来自家庭的关爱与温暖。

姚敏校长认真听取了各班主任的班级管理工作交流与汇报，详细了解了班级管理中存在的少数学生管理难、家校沟通配合度不高等问题。强调学生安全教育与心理健康教育要双措并举，采取合理的教育手段，严而有度、严而有格地开展学生教育管理工作。要秉承教育者的良心与宗旨，切实做好家访工作，走进千家万户，深入了解学生家庭情况，真正做到“对症下药”，不断革除学生的不良行为习惯，合理对学生进行心理疏导，把学校和老师的关怀送到每一个孩子的心中，激励并成就每一个学生。

学生教育，任重而道远，德育管理，立德立行。园区学校将上下齐心，为每一位学生的“天天向上”而不懈努力。