12月6日中午，伴着冬日的一抹暖阳，来自苏州市相城区漕湖学校的领导和教师，在吴雪平校长的带领下来到苏通园区实验学校参观交流。

姚敏校长首先陪同大家参观了校园，对校园文化内涵做了生动的诠释。“开”字主题雕塑、“勤恳”石、“二十四节气”长廊，还有新落成的“古墨园”……来宾们对学校整洁而精致的校园环境、儒雅又不失个性的校园文化氛围表示赞赏。

接着，老师们来到训练馆，观摩了学校跳绳“梦之队”的日常训练。高难度的动作、上下翻飞的跳绳、激情飞扬的花样表演，深深震撼了在场的每一位教师，充分展现了园区“绳童”蓬勃的朝气和昂扬的斗志，将学校的特色文化底蕴与紧随时代发展脚步的教育理念挥洒的淋漓尽致。

随后，老师们走进了中小学课堂，分别聆听了小学部姜会玲老师的数学课《平移和旋转》、杨海燕老师的语文课《为中华之崛起而读书》和中学部顾佳佳老师的英语课《7A unit7 shopping welcome to the unit》、袁斌老师的数学课《函数单元教学》，深入了解学校课堂建设和教学教学的情况。

在交流会上，姚校长从“文化立校”、“团队建设”、“活动引领”、“发展方向”四个方面向来宾们介绍了学校的文化特色、教师发展、德育课程等情况，也表达了学校对未来发展的展望。

7日上午，副校长耿元元作了题为“中小学创新型教师的素质与成长实践研究”的报告。耿校长指出教师的专业发展是学生发展的前提、学校发展的关键。创新即是“从无到有”的过程，又是“有中生新”的再次发现和重新组合。创新不是去发明创造，是一种改进。创新型教师能用自己独特的教育理解，发现和创设各种有利的教育情境，促进学生和谐的、可持续的发展。我校师生省赛折桂、世锦赛夺金，是教师专业发展到一定阶段和水平的重要标志。

“有朋自远方来，不亦乐乎”，短暂的参观交流紧凑而充实。通过此次交流活动，有效促进了我校与兄弟学校之间的交流与学习，对于共同探讨办学经验、促进学校跨越式发展起到了积极的推动作用。未来，我校将继续努力，在学校文化创建、教科研活动和教育教学质量的提升等方面实现新突破。