2016年12月第三责任区督导报告

责任督学：杨万东、成金祥

根据区社会事业局教育督导的统一部署，2016年12月23、28日，责任督学杨万东、成金祥对实验小学、园区实验学校“三风”建设情况进行了专项督查。通过校园巡视、查阅资料、观课巡课、座谈走访等方式，对两所学校进行了深入细致的督导检查。

一、基本情况

1.实验小学。

（1）开展校本教研，强化教研实效。把学、教、研有机地结合，进一步丰富教研形式和活动载体。校本教研重点放在提升教师理论水平、夯实教师教学基本功、熟练运用现代化教育手段、驾驭高效课堂教学等方面，切实提高教师教学研究能力，实践应用能力。

（2）进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。实行收费公示制度，及时进行财务公开，让教师了解学校财务状况，使学校有限的资金发挥最大的效益。

（3）广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，保证学生每天1小时活动时间，进一步提高学生健康水平。

（4）家长、教师、学生对学校满意度普遍较高。

2.园区实验学校。

1.学校与一初中形成教学共同体，有效促进了学校教科研水平的提升，教育质量也得到了家长的认可。

2.进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。实行收费公示制度，及时进行财务公开，让教师了解学校财务状况，使学校有限的资金发挥最大的效益。

3.广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，保证学生每天1小时活动时间，进一步提高学生健康水平。

4.学校近几年无“三风”问题的信访。

二、意见和建议

1.实验小学。

（1）课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。在教学工作上，常规管理细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，教师的二次备课和教后反思质量不高。

（2）专职教师的特长得不到充分发挥。

2.园区实验学校。

（1）要加强校本培训力度，把现代教育技术的运用、教师的基本功训练、现代教育理论等作为校本培训的内容，通过校本培训来提高教师的专业水平。

（2）大力推荐年轻老师参与各级各类学科竞赛活动，拓宽教师的视野，增长教师的才能，带动教师群体的发展。